研讨主题

大班综合活动：小鬼当家

研讨形式

集体备课

参与对象

陈涛、郭其杭、张文彬、张臻、朱维丹、邹蕾、陶露、谢丹、

高小芬、郁群

主持人

刘艳

研讨内容：

主持人：今天我们根据张老师执教后的活动现场发现的问题，来进行研讨，完善这份活动设计，各位老师可以来说一下你发现了哪些问题，可以进行怎样的完善。

张臻：我先来说一下我自己的感受吧，在第一个环节，我让孩子寻找物体后，没有用记号笔功能进行标注，导致有些孩子在重复寻找，后期可以加上记号笔功能。第二个，在孩子们对进入盥洗室后进行洗漱的排序，有些高控了，没有考虑到孩子的习惯不同而带来的顺序差别。

朱维丹：其实这节活动整体上来说，每个环节还是不错的，环环相扣，能够体现出信息技术的价值。同时ipad的操作，对于孩子来说也比较简单，没有特别复杂，情境也与孩子的生活有关，带入感很强。

陶露：第三个环节，我建议是放一个计时器功能进来，这比单纯的放音乐来把控时间要好一点，因为seewo课件里的计时器在最后几秒有提示音，能给到孩子一个提示，时间马上要到了，而不会像音乐那样戛然而止，显得很突兀。

郁群：在讲评幼儿操作结果的时候，将孩子的操作结果放大来讲评的效果很好，但在选择讲评代表时还是要斟酌一下，类似的结果就不要重复的来说明了，可以将一些比较特殊的例子拿出来讲，进行分析为什么会这样？然后进行小结。

主持人：好，各位老师所说的这些都是有价值的建议，我对这节活动的评价呢是这节活动首先符合幼儿的生活经验，并且幼儿操作起来比较方便，可操作性比较高，游戏环节设计合理，充分体现了信息技术的使用。但在游戏难度方面没有体现递进的关系，针对于能力强的孩子，是否需要加大难度，而对于能力一般的孩子，设计的游戏是否需要简单一些呢？

高小芬：还有一点，在最后一个环节，做早餐里，可以给孩子多提供一些选择，然孩子自由搭配，无所谓孩子的搭配是否合理，不要限制孩子的创造和想法。

主持人：好的，本次的研讨会议到这里就结束了，通过这两次的研讨，这份活动设计定会有很大的改变，感谢各位老师提出的宝贵建议。

附研讨照片：