研讨主题

大班综合活动：小鬼当家

研讨形式

集体备课

参与对象

陈涛、郭其杭、张文彬、张臻、朱维丹、邹蕾、陶露、谢丹、

高小芬、郁群

主持人

刘艳

研讨内容：

主持人：今天我们就大班综合活动《我的动画》进行集体备课，如何让幼儿直观感受到动画形成的过程，是本次活动的难点。寻找发先更适合幼儿理解并操作简单的方法，以达到发展幼儿创造力、表达能力、动手操作能力，感受自制动画的乐趣。
陈涛：可以通过一些动画视频观看，让孩子先初步知道什么是动画。
陶露：这个作为一个开头可以很好地提起孩子的兴趣。
高小芬：是不是老师们可以先自己参考一些资料，动手做一个简易的动画，将内容细节放大，孩子更加直观的去看到。
主持人：高老师说的这个是可以操作的，操作性也比较容易实现，那么就是这个内容我们需要进行一个设定。
张文彬：我建议是不是可以考虑做一个足球小书，每一页都画了足球，ƒ足球的位置是一点一点往一下落。幼儿通过快速翻阅小书、分享交流，发现画面由静态到动态的秘密，感知动画形成的过程。
谢丹：这样操作是可以的，随后我们可以在平板电脑上进行绘画，做足球动画。幼儿在实践操作过程中更能理解感知动画形成的秘密。
李佳：在这个过程中，教师要做好观察指导工作，例如有的小朋友画的球并没有运动起来，可以出示分解图，引导幼儿找一找原因。
陈涛：是的，这样的过程更容易让孩子去理解、实践。接下来我们需要考虑下如何让孩子创作？
邹蕾：我觉得可以从运动的物体、运动的路径去拓展幼儿的思维。
郁群：同意，因为孩子已经迁移已有经验，可以与幼儿互动，提出问题“除了小球，还有其他东西也能让它们动起来吗”等等
主持人：那么，我们就以自制动画小书为本节活动的大纲，幼儿完成后运用推送功能将幼儿自制动画呈现在大屏幕上，通过说说、赞赞，可以让幼儿更好地体验自制动画的乐趣与成功的喜悦。

附研讨照片：