研讨主题

小班数学活动:羊羊运动会

研讨形式

集体备课

参与对象

陈涛、郭其杭、张文彬、张臻、朱维丹、邹蕾、陶露、谢丹、

高小芬、郁群

主持人

刘艳

研讨内容：

主持人：那今天我们的集体备课内容是小班数学活动：羊羊运动会。各位老师可以根据自己对这节课的理解进行发言。

谢丹：感觉这节活动在目标的制订上蛮好的，紧紧抓住目标表述时的三个维度，兼顾情感态度，知识经验和能力。

主持人：你对于目标有自己的想法，有其他人也有如谢老师一样的吗？还是觉得需要改一下？

张文彬：我觉得可以尝试一下。

张文彬：我改的目标是这样的，大家看是否合适。

1. 观看希沃课件中的羊村运动会场景，初步理解5以内的序数，正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。   

2. 能在iPad的APP“宝宝学数学”中根据要求找出物体在序列中的位置。 

3.乐意参与活动，在游戏中体验数学活动的乐趣，培养幼儿相互合作，有序操作的良好习惯。

主持人：其实你是把第一个目标表述的更加具体了对吧？

张文彬：是的，我觉得这样会更清晰，老师看着这样的备课目标会更明确。把本节课需要完成的教学任务指向更为明确一些。

主持人：还有哪位老师有其他的意见吗？

张臻：我觉的张老师这样改还是挺清晰的。

陶露：我感觉最后一个目标的内容有些多了，会不会有些啰嗦。而且小班孩子的合作意识还没那么强。

可以改成乐意参与活动，体验数学游戏的乐趣。

陈涛：对的，陶老师的说法也可行的。张老师的第三条目标是有点多了，一节课孩子达不到。

主持人：好，大家都一致认为这样更好，那么我们就定下来，接下来我们看一下下面的内容。

邹蕾：感觉第一环节中的环境创设会不会太简单了，虽然说已经使用了希沃中的聚光灯，孩子可以根据动物特点来猜谜，但是还是主要依靠孩子的是视觉认知，是否可以再调动一些感官来让孩子体验，并促进孩子的认知呢?

主持人：针对这个问题，还有老师想说一下的吗？

朱维丹：嗯，我觉的邹老师这个意见可以考虑一下，确实是的，虽然猜谜游戏已经很好玩了，但是如果能再加入些更有趣的，能调动起孩子感官的小游戏确实会更有趣！

主持人：那么看样子大家都比较认可邹老师的想法，对吧？

主持人：那我们就在其中加入一些音频，让孩子更能体会到。接下来就是看我们的主课环节。各位老师可以仔细阅读。我们下次再来根据环节来研讨。

附研讨照片：