研讨主题

中班语言活动：空中小屋

研讨形式

集体备课

参与对象

陈涛、郭其杭、张文彬、张臻、朱维丹、邹蕾、陶露、谢丹、

高小芬、郁群

主持人

刘艳

研讨内容：

主持人：今天我们继续来研讨空中小屋这个绘本。上次我们已经基本定位在中班下学期的年龄段了。教学流程也基本已定好，今天就要研讨一下技术上如何去支持。

高小芬：这个活动孩子的操作基本只在他们开始想办法的时候需要用到。我觉得应该是一人一个ipad，ipad大小比较适中，而且中班的孩子还不太会用鼠标，ipad只需要手指点点，所以ipad是比较合适的。这个环节是孩子想办法，每人都有自己的思考，所以不适合两人合作，还是一人一台ipad去操作。

郭其杭：是的，我上次提出的提供各种工具给与孩子选择，一方面给还没想法的孩子有个方向，不至于想不出没事可干，另一方面，也给有想法的一个提示，说不定会有不同的思维火花迸发出来。

张文彬：我觉得这个想法挺好的。现在就是需要有这样一个软件可以让老师把这些图片放进去，同时孩子只要能够手指点点就可以移动就好了。

朱维丹：ipad里没有像ppt或者电子白板那样的软件吗？只要拖动一下就好的软件？

谢丹：有是有的，不过ipad里的ppt软件里的图片有个弊病，孩子的手如果点到图片的四角，图片大小会被改动的。我们这个游戏有个高度的限制，如果孩子直接把图片拉长了，就直接解决困难了，这不是真正的办法。

张臻：我上次用过一个软件叫docas。这个软件的功能跟ppt差不多，但是可以解决图片被孩子任意改变大小的问题，我们可以试试看这个软件。

主持人：可以。那我们先思考一下需要提供哪些工具呢？

邹蕾：长一点的，能连接的东西，比如长竹竿、长棍子等物品，或者长颈鹿、大象等有长部位的动物都可以。

主持人：想法很好，这类物品或动物都放在上面。等到上课的时候，我们看看孩子们会有什么想法出来再往上添加也行。

附研讨照片：