研讨主题

大班美术活动：奇思妙画

研讨形式

集体备课

参与对象

陈涛、郭其杭、张文彬、张臻、朱维丹、邹蕾、陶露、谢丹、

高小芬、郁群

主持人

刘艳

研讨内容：

主持人：今天我们就《大班美术活动：奇思妙画》进行集体备课，这节活动聚焦的是中国的国画，探索笔墨，让孩子展开想象创作，通过之前的经验，我们继续思考并寻找测试适合的相关的可以运用的教学软件，开拓软件的使用范围

陈涛：可以通过又毛笔画笔的绘画软件，让孩子孩子感受毛笔绘画的效果，体验浓墨淡彩的意境

陶露：可是这样其实就是换了一个画笔的显示形式，相比较于真实用毛笔绘画回合平时蜡笔勾线笔又一个手部感觉的变化，笔触的而变化，只是用毛笔笔刷的画，孩子在体感上并没有什么不同

高小芬：软件应该很难做到能够又一笔浓淡不同，我也了解过一些绘画软件，又毛笔笔刷，但是画上去只是痕迹变粗边缘有羽化效果，并不能跟随我手部力度调整出匹配的浓淡两种不同的状态

主持人：聚焦中国国画，体验笔墨的浓淡变化，有没有什么好的而呈现方式让孩子感受到这一特点？

张文彬：软件不行，就需要实物进行，信息技术的加入并不是完全取代实物，要体验墨水的浓淡变化，直接用墨水画一笔

谢丹：水墨画不方便操作，涉及到水涉及到墨，虽然可以一笔看出墨的浓淡变化，但是并不适合进行再创造，结合以前的经验，可以实际观察到浓淡变化后用平板电脑进行拍照，然后再平板电脑上进行再次创作，也是进行一个添画了

李佳：既然会在平板上创作，就不准备宣纸，可以直接把墨水滴入水中，看墨在水中的晕染，有浓淡变化，加上拍照就可以创作了

主持人：根据需要找软件，大家有没有推荐的，方便拍照导入快速作画的绘画软件呢？

陈涛：我推荐my brush绘画软件，首先不仅支持国画的而不同笔墨浓淡变化的造型，还可以插入很多图层进行添画，还可以回放绘画的过程，看一幅画是如何成型的

邹蕾：我刚刚试用了一下，my brush绘画软件的笔触选择非常丰富，可以选择笔触的浓淡，还有晕染开来的那种笔触可以选择，非常适合用在这节活动上

郁群：我也看了一下这个软件，整体就是水墨主打的软件，功能设置已经使用操作都不难。符合这节活动的探索焦点，也符合孩子们的能力水平，使用起来不是问题

主持人：那么，我们就以墨在水中晕染，拍照添画作为本节活动的大纲，各位老师思考一下活动内容各个环节的设计与衔接，我们下次继续备课研讨

附研讨照片：