研讨主题

大班美术活动：橙子变变变

研讨形式

集体备课

参与对象

陈涛、郭其杭、张文彬、张臻、朱维丹、邹蕾、陶露、谢丹、

高小芬、郁群

主持人

刘艳

研讨内容：

主持人：今天我们就《大班美术活动：橙子变变变》进行第二次集体备课，之前我们确定了信息技术融合的使用软件并且对软件在教学活动中的运用进行了一点抛砖引玉，各位也已经思考了对其各个环节进行信息化改进的想法，接下来就按照教学活动的过程顺序来进行交流，首先是活动的开头导入部分

谢丹：由一个简单的单线条圆形，通过添画的方式逐渐变成一个橙子，很好的引出了主题并且蕴含了本节活动的活动重点难点，即通过添画变成另一个毫不相关的物体，只需要将其移植到seewo白板上完成操作即可。

张臻：最后还可以将添画完成的简笔画图通过擦除、蒙版白板功能的组合，变成一个真是橙子的图片，增强与现实的联系

高小芬：通过这种组合，也可以将橙子各个角度、方向的横截面与简笔画图联系到一起，通过直观形象的展示，促进孩子的经验积累

主持人：张臻老师的功能组合用法在这一节教学活动中的运用十分切合

张文彬：张臻老师的组合运用seewo白板功能给我了一些启发，比如在展示范画的阶段可以利用seewo白板的交互特性，让孩子上来圈一圈找一找，加上放大镜、聚光灯等功能的组合运用，突出范画中的橙子属性，让实在找不到的孩子也能一眼看清楚，也体现了关注全体幼儿的教育理念

郁群：示范环节让幼儿来操作，将平板电脑利用屏幕镜像等功能投屏在一体机上，发挥同伴学习的作用。

李佳：孩子操作就是用的drawing desk软件，其中的导入、缩放，能够让孩子根据自己的创作需求进行多个切面的组合以及大小的调整

陶露：最后的互相欣赏和评价还价就直接利用推送功能即可完成，能够更好地向全体幼儿展示作品，形成互动、分享的氛围。利用ipad绘声绘影软件制作相册，幼儿在欢快的音乐声中感受到创意无限、乐趣无限

主持人：这节课的整体框架已经出炉，现在大家会回去看活动目标，经过将信息技术融合到传统的美术活动当中，软件的出现，是否会有影响？

朱维丹：Drawing desk软件中的画笔与涂色功能，弱化了对美术技能的要求，使幼儿关注“创意”的表达，这一点需要在能力目标中进行一些调整

高小芬：1.观察橙子的横竖切面，根据橙子的基本形状展开想象。2.尝试运用“drawing desk”软件进行添画想象、大胆创作。3.喜欢想象，有初步的发散性思维及细致观察的能力。弱化了对于美术技能的目标，更多的是在运用了绘画软件之后，对于孩子的想象、创意、情感方面的目标

陈涛：我觉得高老师的目标调整得很好，非常符合信息技术融入后的美术活动。

主持人：那么我们针对于《大班美术活动：橙子变变变》的集体备课就到此结束，后期整理完善集中到教学活动集。

附研讨照片：