大班美术活动:盛开的格桑花      

设计思路：

大班幼儿已经建立起初步的美感，对于画面已经具备一定的欣赏水平，而且也具备了一定的绘画技能、技巧，对于各种物体的形态的掌握较好。大班幼儿对水粉笔作画非常有兴趣，因此，我设计了这个水粉画活动，首先通过电子白板中图层的工具效果，让幼儿了解格桑花的颜色及基本形态特征，然后通过直观的动态展示去了解格桑花的生长特点，并且在发现了生长特点后，由每个幼儿在ipad上各自尝试绘画花径，最后亲自用水粉去尝试作画，感知水粉艺术表现形式的美。

活动目标：

1.欣赏动画，了解格桑花的色彩、形态及叶片的生长方式。

2.尝试用点彩的用笔方式画出花心，运用双十字点拖用笔方式表现格桑花的花瓣。

3.能大胆、富有个性地表现格桑花并感受它顽强的生命力，初步感知水粉艺术表现形式的美。  

活动准备：

1.知识经验准备：接触过水粉画。

2.物质材料准备：白板课件，格桑花背景图，ipad，水粉作画工具。

活动过程：

一、整体感知格桑花

1.（播放大片格桑花图片）

师：大片格桑花开了，看到这么美的景色，你有什么感受？

小结：格桑花又称波斯菊、八瓣菊。别看它小，环境越恶劣，开得越顽强，是高原上一种最不起眼的野花。

2.师：在这幅图中，你看到格桑花有什么颜色的？

小结：有玫红色、粉红色、白色三种颜色的格桑花。

【设计意图：通过欣赏格桑花的实景照片，让幼儿感受到格桑花的生长环境，并且通过电子白板中图层的工具效果，局部放大不同颜色的格桑花，让幼儿在看一看、找一找的过程中初步了解了格桑花的颜色，激发了幼儿的学习兴趣。】

二、感知格桑花的特征及生长特点

1. 感知格桑花花芯。

师：它的花芯是什么样子的？

2.感知格桑花花瓣的形态以及花瓣生长的规律。

师：它的花瓣是什么颜色的？像什么？有几片花瓣？花瓣围绕花芯是怎样生长的？谁能用十字交错法来画一画？

每位幼儿在ipad上尝试用十字交错法画花瓣

3. 感知花茎的特点。

师：花茎是怎样生长的？格桑花的花茎和其他花的花茎有什么不一样的？

4. 了解观察格桑花生长的特点。

师：猜会开出什么样的格桑花？你觉得哪里会开出格桑花？这些格桑花都一样吗？

小结：格桑花开的有高有低，有大有小，而且颜色不一样，有的单独开，有的和好伙伴在一起。

【设计意图：这一环节中，花瓣和花茎通过动态的动画展示，让幼儿能直观地了解其生长特点。并且在发现了生长特点后，由个别幼儿展示自己的画法，再由每个幼儿在ipad上各自尝试，能力弱的幼儿可以模仿示范幼儿学会绘画，能力强的可以根据自己的观察自行绘画，充分体现了幼儿的自主性。】

三、尝试绘画，体验学习乐趣

1. 讨论绘画步骤。

师：你们觉得应该先画格桑花的哪里？选粗的笔还是细的笔？平着画还是侧着画？

2. 幼儿自由创作。

【设计意图：涉及到用水粉笔作画，因此教师会示范用笔，并且在边示范时边介绍用笔的要求，让幼儿在听听看看的同时掌握水粉工具的用法。】

四、分享交流作品，分享成功快乐。

1．个别幼儿交流介绍自己的画。

2．欣赏同伴的画。

【设计意图：这一环节既使幼儿来介绍自己的作品，还要学会点评他人的作品。幼儿在能自我欣赏的同时也要学会欣赏他人。在这过程中，体验成功的喜悦以及发现艺术美的情感。】