培训思想：

　　绘本，通过文字和图画共同传达信息，具有其独特的节律、组织结构和叙述技巧。绘本作为幼儿的启蒙读物，已经被全世界公认为是最适合幼儿阅读的图书，但如今市面上的绘本种类繁多，为了让教师能从幼儿视角来为3—6岁幼儿挑选适合他们阅读的绘本，我们结合实践经验提出相应策略

培训主题：绘本选择的适宜性策略

培训准备：

1.场地：音体室

2.人员：全体教师

　　3.培训签到表、PPT、培训记录表。

培训时间：9月30日（本周三）中午12:30

培训过程：

　　一、绘本选择适宜性策略讲座

1、结合幼儿的年龄特点和兴趣需要选择绘本

（1）结合幼儿的年龄特点选择绘本

（2）结合幼儿的兴趣需要选择绘本

用数据来说话

用细节来说话

（3）以幼儿的发展需要为选择依据

         成长

         情绪情感

         生命

2、基于教师的经验水平和价值判断选择绘本。

     （1）关于绘本的艺术品质

具象写实风格、抽象另类风格、卡通风格、唯美风格、民族传统风格

     （2）关于绘本的价值观

     （3）关于绘本的获奖情况

         关注绘本获奖、作家、出版社

3、根据主题的生成开展和推进过程选择绘本

（1）选择绘本开展绘本主题活动

（2）选择绘本不断推进主题发展

二、各年龄段绘本推荐

三、培训感悟撰写